女儿桐桐已经16个月大了，虽然聪明可爱，可她没有像邻居的小孩那样表现出伶牙俐齿的外向气质。相反，她看起来有点内向，除了“爸爸、妈妈”这些简单的词语外，她更爱用肢体语言发出指令和表达意图。为此，我很着急，不时向专家咨询：她会不会自闭？她是不是不会讲话？虽然专家总跟我说没关系，可我就是放心不下。
　　那天我陪女儿去早教中心，小家伙样样都行，玩滑梯比同龄的男孩子还利落，在充气垫上像只小壁虎一样爬得飞快。很快，桐桐就吸引了边上的一位妈妈，她一边满脸艳羡地看着桐桐，一边朝着自己的女儿吼：人家爬得多好，看看你！说着就猛然把一个小脸红彤彤的小姑娘放在了地上，令她手脚并用地爬。小姑娘被吓了一跳，加上这个爬坡的过程确有难度，于是哇哇大哭起来。这堂课，变成了妈妈和孩子的较劲过程，可惜每次都以小姑娘的哭声收场。
　　第二次上课，那位妈妈依然不停地跟孩子较劲，她有理论依据：爬行对孩子的大小脑协调很有好处。这个观点我很认同，也就没阻止她。
　　第三次上课，那位妈妈没来，小女孩美滋滋地跟着奶奶来了。她的表现简直让人大开眼界，小小的人儿，一张小嘴跟机关枪似的，叭叭叭说个不停，词汇量和表达能力跟我女儿简直不可同日而语。她对每个人都很有礼貌，热情、大方、得体，让我这个为孩子迟迟不肯开口的妈妈更加无比着急，不停地跟女儿说：桐桐，你看人家小姐姐多会说啊，你要好好学。
　　走出教室，我忽然意识到，我和那位妈妈其实犯了同样的错误。每个孩子的特点和发育过程都不尽相同。虽然是为孩子好，可是我们都不自觉地用成人世界的比较方式来教育孩子“不能比别人差”。这个在成人社会的紧箍圈，现在被我们早早地戴在了孩子的头上。结果呢，对孩子的优点不珍惜，对其不足反复强调，最终让孩子从小就感受到我们每天都要面对的一个词：焦虑。
　　为什么电视剧里的许三多会被那么多现代人认可？因为他单纯而执著，他不跟别人比，只做自己应该做的事；为什么渡边淳一的《钝感力》那么受人欢迎？因为他在这个浮躁的社会里提倡一种不那么灵光的做人方式，那就是关心自己真正想要的，并且为之努力。所以，对于我们的孩子，我想首先要信任他，让他学会自信，而不是在生命之初就让他处于不停的比较中。