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《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)中指出:'环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。'这里提到的环境,包括物质环境和精神环境,而精神环境一般指由人际关系、文化观念等无形因素交织在一起形成的气氛或氛围。幼儿园的人际关系包括教师与教师、教师与幼儿、教师与家长、幼儿与幼儿之间的关系。