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在《商务英语听说》教学中，我采用了“分层、分组、合作”教学．充分利用学生的差异资源和积极参与意识，引发学生学习兴趣，调动学生的学习主动性，利用资源互补，从而形成互动的良好课堂氛围，实现教学目的，完成教学任务。
中职《商务英语听说》分层、分组、合作教学模式初探
【摘 要】
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在《商务英语听说》教学中，我采用了“分层、分组、合作”教学．充分利用学生的差异资源和积极参与意识，引发学生学习兴趣，调动学生的学习主动性，利用资源互补，从而形成互动的良好课
【机 构】
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沈阳市苏家屯区职业教育中心
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2005年4期
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