环保求新策

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作为政策引导型产业,中国环保业关心的是2008年将赢得哪些法律法规和公共政策的垂青
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摘要:核心素养是数学教学的本质,也是学生在数学学习的过程中应该具备的特质。在传统的数学教学中,由于教师的教学理念和教学模式落后,学生的学习兴趣低下,教师对于学生的思维缺乏全面系统的训练,限制了学生的全面发展。我们要深入分析高中数学核心素养培养过程中存在的问题,并找到切实有效的改进途径。  关键词:高中数学;核心素养;培养途径  中图分类号:G633.6  文献标识码:A  文章编号:1672 -1
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