浅谈如何创新培智数学课堂

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs_200901
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在培智学校的数学教学实践中,如何使课堂变得生动,有新意,使之不再乏味,这是我一直探询的问题。在教学中,应注重结合生活实际,合理组织教材;注重生活实践,加深学生新知理解;努力创设生活情景,提高学生解决问题能力,从而构建培智学校具有新意的数学课堂。
其他文献
从创作主体的角度看,中国古代白话小说大体经过了三个阶段,呈现出不同的嬗变特征:宋元时期是说话艺人讲述,文人或书坊主记录整理阶段,宋元话本较多反映市民的生活与情感,按时
采用高到催化乙酸酐乙酰法来定量分析铝材轧制工艺润滑油添加剂浓度,其测试条件为温度40℃,以高氯酸作催化剂,已酸酐与轧制油中脂肪醇进行乙酰化反应,垢相对标准差小于3.0^。回收率在94%~105%之