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新一轮课程改革强调以创新精神和实践能力的培养为重点，建立新的教学方式，促进学习方武的变革。倡导学生主动参与，乐于探究，勘于动手，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。在教学中，注重师生交往、积极互动、共同发展；不仅重结论，更重过程，把过程方法本身作为课程目标的重要组成部分；关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。在大刀阔斧的整个新课程改革过程当中，取得了巨大的成效，但是也出现了一些值得关注的问题。通过对这一系列问题的