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为了提高学生的文学素养,使学生可以感受到贵州文化的博大精深,增加学生的文化底蕴和内涵,教师要对校本教材进行开发,促进学生通过阅读来感受到贵州文学的美和无穷魅力。文章主要探究了校本教材开的重要性、存在的问题、开发的原则和有效策略,增加学生对于文化学习的兴趣,产生文化学习的主动性,积极地进行自主探究,在参与中受到贵州文学中美与善的熏陶和感染。