我与班级共成长

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当班主任至今十余年了,渐渐明晰了这样一个真理:无论多么有建树的理论,如果离开了教育教学实践的土壤,就无生命可言;但一味地埋头于班级,没有学习、更新和反思,又极不可取。时至今日,虽然我和孩子还没有遇上属于我们的庆典,但是,我相信,希望就在前方,梦想已经在路上,成长的分分秒秒都将历久弥芳,更加珍贵。沉浸阅读,我看见另一片天空。如果把我的班主任 The class teacher has been more than ten years, gradually clear the truth: no matter how well-founded theory, if left the soil of education and teaching practice, there is no life at all; but blindly immersed in the class, no learning, updating and reflection , But also very undesirable. Today, although I and my children have not met the celebration that belongs to us, I believe I hope that in front of me, my dreams are already on the road and my growth will last forever and forever. Immersed reading, I saw another sky. If my class teacher
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摘 要: “粗心”这个词,我们大家都太熟悉不过了,不管是在生活中还是在学习中都会出现,也会给生活和学习带来一定的损失。在生活中,如果是因为“粗心”带来的损失通常就是给当事人添不少麻烦,如果在学习中因为“粗心”带来的损失就不可估量了。因此,我们要在学生学习的过程中抹杀“粗心”这一问题。  关键词: “粗心”;小学数学;学习;原因;习惯;培养  通常在考试结束后,成绩单下来,学生看到明明会做的题,却因
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