【摘 要】
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新课改提出了“综合性人才”的教育目标。美术学科也受到了更多的关注。高中阶段正值青春期,这时期的美术教育为学生审美能力的塑造起到了良好的助推作用。素描作为高中美术教育的基础内容,更应该受到广泛的重视。但是很多高中生的审美能力、美术基础不一,如何进行科学有效的素描教育,是不少美术教师都要思考的问题。本文首先指出了高中美术教育中素描教学的问题,接下来针对这些问题,提出了几种新时期下高中美术素描教学的优化方法,希望能对一线的高中中美术教师有所助益。
【机 构】
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广东省韶关市乳源瑶族自治县高级中学
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新课改提出了“综合性人才”的教育目标。美术学科也受到了更多的关注。高中阶段正值青春期,这时期的美术教育为学生审美能力的塑造起到了良好的助推作用。素描作为高中美术教育的基础内容,更应该受到广泛的重视。但是很多高中生的审美能力、美术基础不一,如何进行科学有效的素描教育,是不少美术教师都要思考的问题。本文首先指出了高中美术教育中素描教学的问题,接下来针对这些问题,提出了几种新时期下高中美术素描教学的优化方法,希望能对一线的高中中美术教师有所助益。
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