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词汇是外语学习的基础,近年来,第二语言词汇习得受到越来越多外语工作者和研究者的关注.词汇学习策略是二语习得中的一个热点,对此国内外诸多学者做过相关研究.本文旨在调查大学非英语专业学生的词汇学习策略现状,并对词汇策略与其词汇成绩的相关性、善学者和不善学者在策略使用方面的差异做了初步分析.
非英语专业学生词汇学习策略调查
【摘 要】
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词汇是外语学习的基础,近年来,第二语言词汇习得受到越来越多外语工作者和研究者的关注.词汇学习策略是二语习得中的一个热点,对此国内外诸多学者做过相关研究.本文旨在调查
【机 构】
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北京邮电大学世纪学院
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2010年2期
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