“让梦想飞得更高更远”

来源 :江苏科技信息·科技创业版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:SK_flyfox
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在江苏省句容中等专业学校,朱邦敏可算得上是一个不大不小的“名人”。“2011年全国职业院校职业技能大赛农业技能大赛”一等奖的头衔让这个曾经使老师、家长头疼的“问题少年”着实“火”了一把。谁也没想到,这个刚满18岁的毛头小子竟然在第一次参加技能比赛时就闯进了全国赛场,并一举捧回了个全国一等奖。
  2009年春,朱邦敏进入江苏省句容中等专业学校学习。刚开始,朱邦敏仍和初中一样,学习提不起兴趣,无学习目标,有时还会犯些小错误。一年后,学校组建专业兴趣小组,从小就喜欢玩弄机械的他,报名参加了农机具修理兴趣小组,朱邦敏顺利成为其中一员,正式开始了他的“拜师学艺”之路。朱邦敏是个聪明的孩子,学校老师也看到了他在机械方面的灵性,开始有意识地培养他。从农机具的检测、维修、调试,短短一年时间里,他积累了丰富的实际操作经验。“也许正是有了这一年的学习经验,自己的动手能力进步很快,但从老师身上我也深深意识到,过硬的技术水平不仅仅是熟练的操作能力,更重要的是扎实的理论功底,而在这方面我却几乎为零。”朱邦敏变了,从意识到自己不足的那一刻开始,他重新捧起了课本,一点一滴地开始了学习,学习笔记就做了4本,每个认识他的老师和同学都说“那个调皮、不求上进的朱邦敏不见了,变得踏实了,也谦虚了”。
  备战大赛是个艰苦的过程,特别是对于朱邦敏这个从未参加过任何技能比赛的新选手而言,压力可想而之。“初生牛犊不怕虎”,尽管农机具维修专业的学习比起其它专业来说又脏又累,凭着一股子不服输的韧劲,双休日仍坚持在学校,为的就是节省更多时间进行学习和训练。实验室就是“家”,空旷的训练场每天都能看到朱邦敏的身影,从农机具的检测、维修、调试,上百次的失败磨练了他的意志,几次想放弃的念头都因为老师的肯定与支持而鼓足力量坚持下来。
  2011年江苏省职业学校师生技能大赛农机具维修项目一等奖,荣誉加在了这个不满18岁的小伙子身上,但他自己知道,离那最终的目标还有很长的一段路要走。
  6月13日,2011年全国职业院校职业技能大赛农业技能大赛正式拉开战幕,沉着、冷静,分秒必争,赛场上的朱邦敏顶住了各方面的压力,稳扎稳打的完成了全部比赛任务,成功取得了农机具维修项目一等奖第三名的好成绩。
  如今,离开赛场的朱邦敏在那仍显稚嫩的脸庞上明显多了份沉稳与谦虚。“感谢学校给我机会重新认识自己,成绩仅代表昨天,以后我会继续努力,全力以赴让理想飞得更高更远”。
  
  赢在我能
  ——朱邦敏感言
  在继2011年江苏省职业学校学生技能大赛农机具维修项目一等奖后,我凭着沉着、冷静,分秒必争,顶着赛场上的压力,6月13日,代表江苏队取得了2011年全国职业院校职业技能大赛农业技能大赛农机具维修项目一等奖第三名的好成绩,回顾本人的参赛经历,主要有以下几方面的感受:
  正确的目标是放飞成功的跑道
  说实话,我在初中阶段学习成绩较差,无学习目的,一度曾丧失信心,父母也无计可施,在估计中考无望后,提前进入了句容中等专业学校农机修理专业学习。刚开始,我仍和在初中一样,学习提不起兴趣,无学习目标,有时还会犯些错误,父母为此大伤脑筋。一年后,学校组建农机专业兴趣小组,我在老师的劝说下抱着试试看的心态加入了该兴趣小组。由于兴趣小组上课大多与动手有关,这在我看来与以前枯燥的课堂教学很是不同,特别是农机维修,因为我从小就喜欢玩弄机械。从此,我有了学习兴趣,上课也变得格外认真,遇到不懂的问题也能虚心向老师请教。
  “思想有多远,我们就能走多远”,这句话以前对我来说可能仅仅是一句广告词而已,没什么特别的感觉,通过这次技能大赛,却使我有了不一样的体会。这次大赛的成功,首先取决于赛前的我制定了拼搏与奋斗的目标。
  我认为:知识欠缺可以通过经验的积累来弥补,但思想的欠缺不是只靠经验就可以的,必须经过我们不断思考,不断总结才行。而理想和目标正是一个人成功的必要条件,这种源于内心的力量可以帮助我们克服或者战胜一些困难,从而走得更远。正因为在参赛的每个阶段,我都制定出了明确的奋斗目标,才使我走到了现在的高度。
  积极进取是激发成功的内因
  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我之所以能取得今天这样的成绩,与我平时的努力和磨砺是分不开的。在平时的学习中,我常常看到自己的差距、不足,因而暗中努力,视差距为目标,视压力为动力,把奋斗、挑战、艰难当作一种磨练,在超越中寻找乐趣。
  课堂上,我专心致志,认真做笔记,专业课本上每一章每一节都有我圈过的痕迹,一年下来,课堂笔记就做了4本。课后,我除了认真完成老师布置的作业外,还经常看一些与之有关的专业课外书,有时产生了一些灵感,我会立即跑到专业实训室动手实践。每个周末,是许多同学渴盼已久的休息日,而我很少回家,毅然决定留在学校参加兴趣班学习。父母不放心,经常打电话给班主任,当得知我是在学校学习时,他们感到很意外,也很欣慰,一直让他们操心的儿子竟然变了!经过长时间的训练,我的理论基础扎实了,动手能力更强了,在学校组织的专业技能比赛上,我都能取得优异的成绩。正是我能够立足技能、积极进取、奉献自我,以一种积极向上的人生态度去面对每一天的学习,在平常的学习中练就了一身扎实的基本功,才能在今天的大赛中,坦然应对、从容驰骋。
  高效的执行力
  是取得成功的关键
  有了目标,而没有实施的行动和能力,那么再好的目标也只是水中之月。所以这次成功的关键还取决于我高效的执行力。执行力,简单的说就是把想干的事干成功的能力。用心去做好每一件事和有效的沟通,正是我获得高效的执行力的法宝。无论是参赛选手还是教练,对每个具体问题的处理,大家心中能充满了责任二字,有了责任心,精力就会集中投入到训练中,训练就会热心、用心、尽心,就会精益求精,就会积极主动地想办法、出主意、拿措施、抓落实,执行就会没有任何借口。在这几个月的集训里,我总是想方设法地去解决训练中遇到的所有困难,我常说的一句话就是“办法总比困难多”。当然,高效的执行力还要得益于教练的及时指导和充分信任。在这次大赛的每个阶段,教练都会在百忙中抽出时间,亲自听取我们的汇报,并与我们一起进行分析总结,及时指出我们训练中存在的问题。教练实事求是、雷厉风行的工作作风,深深地感染了我们每个参赛选手,从而在无形中也大大地增强了团队的执行力。
  参赛的信心是获得成功的法宝
  农机维修专业学习又脏又累,有很多次我都想放弃,专业老师发现后,及时找我谈心,让我又找到了学习信心。有一次,在安装农机零件时,因马虎,我弄错了,专业老师并没有责怪我,而是及时帮我改正,并说明了错误的原因及后果,让我很是感动。我知道,老师对我充满了希望,唯有加倍努力,才能对得起老师。无论是参加农业类专业省赛还是国赛前,我和指导老师几乎放弃了一切休息时间备战,许多环节是练了一遍又一遍,但我都不觉得累,尤其是国赛训练期间,我连续两个月都没有回家休息一次,我感觉成功就在眼前,“行百里者半九十”,我深知这个道理。
  通过这次大赛的历练,不但使我开阔了视野,增长了知识和技能,提高了技能水平,还学到了许多宝贵的经验,开拓了专业学习的思路,也使我树立了“我能行”的信心。
  
  人物简介:朱邦敏,句容中等专业学校。2011年全国职业院校农业技能大赛农机具修理一等奖。
其他文献
摘要:职业教育是国家重点工程,根据职业教育的特点和规律,通过对市场的分析和研究,探索和发现,寻找出适应社会市场需求的实用型、复合型、时代型的职业人才。如何将艺术和职业学校学生的职业技能相关联,这是一个关键性的突破口.我们尝试课改,尝试教改,在实践中我们发现了“表演艺术”带给我们的惊喜,同时也获得了一定的成功!  关键词:职业教育;课程改革;表演艺术    进入21世纪,随着市场经济的不断深入、科技
期刊
1.案例背景  新课程改革以来,英语教学更加强调学生实际语言运用能力的培养。作为英语教师,应该有意识地培养学生在情境中灵活运用语言的能力。笔者在教学中开展了一些情境教学实践,但不是每一次的情境设置都是有效的,这里就以一次失败的情境创设来谈谈笔者的一点体会。  2.案例实录  教学内容:牛津英语7A Unit 6 Grammar,顺序副词first,then,next, afterwards,fin
期刊
友好的师生关系是学校教育顺利进行的保障,也是老师要用心营造的一项内容,但在我们身边却屡屡发生师生关系不如意的事件。如果我们老师能改变传统思想,学会欣赏和尊重学生,学生也会尊重我们。  一天早晨,我挺着六个月的大肚子爬上三楼,刚在办公室坐定,班上一个平时有点内向的男生报告进来,走到我的身边,有些羞涩的递给我一张从中间折叠过的纸片,轻轻地说了声:“老师,这是给你的。”没等我反应过来,人已经跑掉了。带着
期刊
主题教育活动名称  《实习安全伴我行》  适用年级及活动对象  本方案适用于苏州工业园区工业技术学校各个班级,此次活动在10客户信息服务班(一年级)学生中展开。  设计说明  1.主题确定的缘由  近年来学生实习中出现的安全事故问题层出不穷,纠纷不断,但因为实习生的特殊身份,他们虽不是企业的正式员工,却从事着与其他员工一样的工作,当他们在工作中受到伤害后,无法享受劳动法等相关的法律支持,基于中职学
期刊
摘要:新基础教育实验的核心是生命教育,强调关注学生的潜能开发,承认与尊重学生个体差异,把形成每个学生的独特性看作教育不可忽视的任务。中职教育可以从中得到借鉴与启发。为学生创造选择的机会,为学生创设一个自己的空间,为学生搭建一个展示的舞台,为学生建立一个人性化的评价体系,从而使中职教育的过程充满着生命的关怀,焕发着生命的活力。  摘要:中职;教育;生命;活力    华东师大叶澜教授说:“教育是直面人
期刊
主题教育活动名称  《快乐就业——关注职业心理健康》  适用年级及活动对象  一年级、二年级、实习班级均可。  设计说明  说到职业健康与安全很多人首先想到的是身体和生理的健康与安全,而很少有人会想到人的心理健康。可事实是很多学生刚踏上工作岗位最容易出现的却是心理问题,他们回校之后跟老师谈到的很多问题和困惑也是都与心理有关,如同事关系的微妙和相处难题、超强工作压力使得心情烦躁、看到别人工作比自己轻
期刊
摘要:职业健康与安全一向是企业关注的问题。作为为企业培养生力军的职业学校,现在也越来越多地重视对职教学生的职业健康与安全教育。安全问题与企业实施的5S是密切相关的,在班级管理中引入企业的5S管理是培养学生的安全意识,规则意识,提升学生素质的一个较好手段。  关键词:安全;5S管理;班级管理    随着我国经济持续增长,中职生就业形势的好转,国家对职业教育高度重视。中等职业学校的学生大多是人才和高素
期刊
主题教育活动名称  《在这里我们扬帆启航——远离电磁辐射 及早预防 从容应对》  适用年级及活动对象  本方案适用于江苏省南京工程高等职业学校电子工程系电工电子专业学生,此次活动在电子工程系09101班(二年级)学生中展开。  设计说明  2011年3月11日13时46分,日本发生里氏9.0级地震,地震的破坏力相当于汶川地震的30倍,强震引发福岛核泄漏,辐射这个话题就为人们所重视起来。  但是遗憾
期刊
2011年全国职业院校技能大赛于6月24日在天津拉开帷幕。这是继2008年、2009年、2010年成功举办全国职业院校技能大赛之后,职业教育界的又一次盛会。一年一度的全国职业院校技能大赛,已经成为我国职业教育改革发展成果展示的平台、职业院校与企业合作交流的平台、职业教育教学效果检验的平台、职业院校学生事业发展的平台。  2003年全国人才工作会议就指出,在我国人才队伍建设中,各级各类高技能人才有着
期刊
将职业健康与安全教育的关口提前,在职业教育中要特别重视职业健康与安全教育,已被越来越多的人所重视。除了要营造氛围、开设课程等途径,实践活动是一个有力的抓手。活动是教育的载体,通过一个个实践活动,学生能够培养职业健康与安全的意识,获取职业健康与安全知识,提高相关技能。但在职业健康与安全实践活动中要注意三要三忌,这样才能切实提高活动的实效,实现我们的教育目标。  要内容关联,忌“东一榔头西棒槌”  内
期刊