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摘要 应对网络意识形态斗争挑战，增强思想政治教育感召力，鞏固大学生思想阵地，必须深化理论研究，增强马克思主义意识形态渗透力和融合力；勇于改革创新，不断增强思想政治教育吸引力和感染力；主动积极作为，提升思想政治教育网络宣传效果。
关键词 网络意识形态斗争 思想政治教育 思想阵地 途径
中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.048
随着社会主义中国的和平崛起与深度参与国际交流合作，我国的国际影响与日俱增，与此同时，我国在网络空间意识形态斗争中也不可避免地面临意识形态围堵与反围堵、渗透与反渗透等思想舆论斗争。掌握网络空间意识形态斗争的领导权和主动权，巩固思想阵地，是网络意识形态斗争中大学生思想政治教育不可回避的一个极其重要的重大课题，必须探索巩固大学生思想阵地的基本途径，努力增强思想政治教育有效性。
1深化理论研究，增强马克思主义意识形态渗透力和融合力
一个时期以来，境外敌对势力和国内某些别有用心的人，利用信息网络恶意炒作某些社会敏感问题，并造谣诬蔑，在思想理论领域传播错误观点，制造混乱。一些人拉虎皮扯大旗，在互联网空间上大肆吹捧西方的政治经济制度、司法行政制度和舆论自由，传播新自由主义，鼓吹历史虚无主义，攻击我国政治制度和领导人，攻击我国宪法和司法制度，攻击党对新闻媒体的领导，散布对党和政府的不信任。这些错误思潮和观点影响消蚀青年大学生的理想信念和政治信仰，对我国社会主义意识形态阵地构成严峻挑战。当前，网络意识形态斗争不断变化出新的内容形式，理论研究必须密切关注网络意识形态斗争的新动向：第一，通过话语霸权和网络技术潜移默化地在全球范围内推广西方价值观念、文化及生产方式；第二，借用经济力量和意识形态“软实力”相结合的策略对社会主义国家实施温水煮青蛙式“和平演变”；第三，出现了政治力量和网络意识形态号召力相结合的发展趋势；第四，军事打击和网络意识形态渗透相结合，成为美国在世界范围内推行强权政治、霸权主义的重要手段。
理论是行动的先导。加强理论研究和探索，是意识形态斗争赋予思想政治教育理论工作者的重要任务和使命，只有积极回答和解决意识形态领域面临的各种复杂问题和矛盾，不断增强马克思主义意识形态的吸引力和融合力，才能应对挑战，巩固我之思想阵地，在意识形态斗争中占据主动。网络舆论斗争中，只有发挥真理说服人、真实打动人、真情感染人这“三真”作用，才能真正占据舆论高地，赢得主动和优势。当前我国在网络意识形态斗争的反渗透、反围堵问题上，理论研究方面存在的最大问题是对中西方经济全面交往、文化广泛融合、思想深度对冲的特点和规律研究还不够全面、系统、深入，真正能够影响人、打动人、感染人，说服力强的一流成果还比较少，对如何主动防范西方思想文化的影响渗透还缺乏有力的招数招法。这是巩固捍卫我国舆论斗争思想阵地过程中必须着力强调和大力解决的关键问题。在这个意义上，思想舆论工作者必须深化理论研究，努力增强马克思主义这一我国主流意识形态理论的影响力、渗透力和融合力，大力强化、努力普及马克思主义意识形态的科学性和真理性宣传，增强其生命力。特别是社会主义主流意识形态在理论研究方面要科学分析西方思想文化渗透的特点规律和方式手段、积极因素和消极因素，尤其要强化对西方网络空间意识形态渗透战略的研究，摸清其特点规律，坚持以马克思主义为指导，构建社会主义国家的先进文化体系和科学的符合规律的反网络意识形态渗透理论。要运用多种学科对西方网络渗透理论进行深入研究，密切注意思想理论领域的动态、倾向，旗帜鲜明地同各种反马克思主义思潮和错误思想进行斗争。思想政治教育要关注网络意识形态领域内斗争的前沿问题和发展动向，及时了解发展动态，捕捉相关信息，有针对性地进行理论剖析和思想解疑。
2勇于改革创新，不断增强思想政治教育吸引力和感染力
习主席指出，思想政治教育要在增强时代性和感召力下功夫。思想政治教育必须贯彻落实习主席重要指示，抓好教育落实，不断增强和彰显大学生网络思想政治教育现实感染力、理论解释力以及内容形式的吸引力。
一是着眼网络开放融合特点，增强思想政治教育的前瞻性和引导性。大学生思想政治教育工作者要有全新的思路、全新的观念，以更加开放的视野、以更广阔的思路，以海纳百川、有容乃大的气势面对和吸取一切人类优秀文明成果；思想政治教育要树立与时代同频共振、与改革相容和谐、与国家和经济社会发展同向同步的观念，在坚持社会主义核心价值观正确导向的前提下，在教育过程、教育对象、教育内容和方法手段上，更多地体现网络社会开放性和兼容性的特点，切实增强思想政治教育的前瞻性和引导性。
二是着眼网络意识形态斗争虚拟特点，增强思想政治教育的科学性有效性。思想政治教育工作者要着眼网络意识形态斗争虚拟性、碎片化、解构性的特点，认真研究西方网络意识形态渗透影响规律，在摸清大学生政治立场、政治观点、政治态度和现实思想情感变化的基础上，真实展现网络意识形态斗争的严峻形势和激烈程度，增强思想政治教育的主动性和渗透性，降低和减轻教育过程中的逆反厌烦心理，大力提高思想政治教育的科学性和有效性。
三是着眼大学生思想情感发展的现状特点，努力增强思想政治教育的主动性和针对性。当代大学生是伴随网络成长的新生一代，自小就触网入网，他们的情感思维、生活方式和行为方式与网络密不可分，思想政治教育必须针对“网生一代”大学生的现实状况，在教育内容、教育方法、教育观念上贴近当代大学生的思想情况，努力增强主动性和针对性。一方面，既要有理论灌输，又要有科学教育方法，努力增强思想政治教育的针对性，在思想政治教育内容上，强调有的放矢，奔着现实思想问题去，坚持事前有调查，事中有反馈，事后有分析。另一方面，既要有教育者努力，又要有被教育者参与，努力提高思想政治教育的参与度。思想政治教育过程中要注重发掘工作对象的自主教育潜能，引导工作对象自己发现问题、自己增加兴趣、自己主动参与，变一人教育为大家参与，教育设计要着力把握工作对象的身心发展特点、精神需求特点和道德形成规律，积极引导教育对象主动参与思想政治教育，努力调动教育对象本身蕴含的能动性、自主性。 3主动积极作为，提升思想政治教育網络宣传效果
当前，网络意识形态斗争如火如荼。过不了网络关，就过不了时代关，面对网络意识形态斗争的严峻现实，不能以切断网络、阻断交流方式的方法应对，必须主动迎接挑战，积极奋发作为，提升马克思主义网络宣传效果，努力巩固主流意识形态思想阵地。
一是着力提升思想政治教育网络宣传质量。网络舆论正能量能否充分彰显，思想政治教育网络宣传能否有效展开，在很大程度上取决于思想政治教育网络宣传的质量和吸引力。就总体而言，当前大学生思想政治教育网络宣传的影响力还比较弱小，难以与商业、娱乐等网站抗衡。因此，必须大力提升思想政治教育网络宣传的质量和竞争力。要建设专业的马克思主义意识形态网络宣传机构，扶持和建设一批较强专业水准的网络新媒体，让马克思主义的意识形态和观念抢占网络舆论宣传阵地，不断增强社会主义主流意识形态的话语权，通过讲好中国故事，主动解疑释惑，逐步改变西强我弱的网络意识形态现状，使社会主义主流意识形态在网络上逐步发挥主导、引导和领导作用。
二是积极改进思想政治教育网络宣传方法。努力运用现代传媒手段，是掌握网络意识形态斗争主动权的重要依托。必须坚持马克思主义在网络舆论宣传的指导地位，使马克思主义牢牢占领网络意识形态阵地，逐步把马克思主义网络舆论宣传成为社会主义主流意识形态宣传的舆论工具，成为我们巩固和发展大学生思想阵地的重要喉舌。必须主动参与，走进网络，弘扬主旋律，释放正能量，净化网络生态，让科学和真理、阳光和真相、真情和大爱等正面信息进入网络空间，防止各种错漏谬误观点和不良社会思潮在网络上攻城掠地、发霉发酵。必须利用云计算、大数据等新技术，发挥量化分析、科学统计的功能，开展一人一事、人事一文等精准教育、精准宣传活动，提高思想政治教育的针对性实效性。
三是打造一支政治强、业务精、作风硬的网络舆论宣传人才队伍。人才是根本。政治强、业务精、作风硬的网络舆论宣传人才队伍是马克思主义舆论宣传的主力军，是提升思想政治教育网络宣传效果的主体依靠力量。在中西方网络意识形态斗争与冲突的长期化、常态化面前，下大力气培养一支政治强、业务精、作风硬，既忠于社会主义又懂信息网络技术的网络舆论宣传人才队伍非常关键、非常迫切。必须从思想观念、体制机制、政策规定等多方面入手，努力培养具有马克思主义政策理论水平、较高网络技术水平，具有较强政治敏锐性和政治鉴别力、强烈开拓进取创新精神的宏大网络舆论人才队伍。必须更新思想观念，提高人才培养的紧迫感和责任感；必须改革不合时宜、束缚网络舆论人才发展的体制机制，释放人才发展成长动力；必须制定科学完善、充满人情味的政策规定，为网络舆论人才工作提供切实可靠保障。
关键词 网络意识形态斗争 思想政治教育 思想阵地 途径
中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2017.05.048
随着社会主义中国的和平崛起与深度参与国际交流合作，我国的国际影响与日俱增，与此同时，我国在网络空间意识形态斗争中也不可避免地面临意识形态围堵与反围堵、渗透与反渗透等思想舆论斗争。掌握网络空间意识形态斗争的领导权和主动权，巩固思想阵地，是网络意识形态斗争中大学生思想政治教育不可回避的一个极其重要的重大课题，必须探索巩固大学生思想阵地的基本途径，努力增强思想政治教育有效性。
1深化理论研究，增强马克思主义意识形态渗透力和融合力
一个时期以来，境外敌对势力和国内某些别有用心的人，利用信息网络恶意炒作某些社会敏感问题，并造谣诬蔑，在思想理论领域传播错误观点，制造混乱。一些人拉虎皮扯大旗，在互联网空间上大肆吹捧西方的政治经济制度、司法行政制度和舆论自由，传播新自由主义，鼓吹历史虚无主义，攻击我国政治制度和领导人，攻击我国宪法和司法制度，攻击党对新闻媒体的领导，散布对党和政府的不信任。这些错误思潮和观点影响消蚀青年大学生的理想信念和政治信仰，对我国社会主义意识形态阵地构成严峻挑战。当前，网络意识形态斗争不断变化出新的内容形式，理论研究必须密切关注网络意识形态斗争的新动向：第一，通过话语霸权和网络技术潜移默化地在全球范围内推广西方价值观念、文化及生产方式；第二，借用经济力量和意识形态“软实力”相结合的策略对社会主义国家实施温水煮青蛙式“和平演变”；第三，出现了政治力量和网络意识形态号召力相结合的发展趋势；第四，军事打击和网络意识形态渗透相结合，成为美国在世界范围内推行强权政治、霸权主义的重要手段。
理论是行动的先导。加强理论研究和探索，是意识形态斗争赋予思想政治教育理论工作者的重要任务和使命，只有积极回答和解决意识形态领域面临的各种复杂问题和矛盾，不断增强马克思主义意识形态的吸引力和融合力，才能应对挑战，巩固我之思想阵地，在意识形态斗争中占据主动。网络舆论斗争中，只有发挥真理说服人、真实打动人、真情感染人这“三真”作用，才能真正占据舆论高地，赢得主动和优势。当前我国在网络意识形态斗争的反渗透、反围堵问题上，理论研究方面存在的最大问题是对中西方经济全面交往、文化广泛融合、思想深度对冲的特点和规律研究还不够全面、系统、深入，真正能够影响人、打动人、感染人，说服力强的一流成果还比较少，对如何主动防范西方思想文化的影响渗透还缺乏有力的招数招法。这是巩固捍卫我国舆论斗争思想阵地过程中必须着力强调和大力解决的关键问题。在这个意义上，思想舆论工作者必须深化理论研究，努力增强马克思主义这一我国主流意识形态理论的影响力、渗透力和融合力，大力强化、努力普及马克思主义意识形态的科学性和真理性宣传，增强其生命力。特别是社会主义主流意识形态在理论研究方面要科学分析西方思想文化渗透的特点规律和方式手段、积极因素和消极因素，尤其要强化对西方网络空间意识形态渗透战略的研究，摸清其特点规律，坚持以马克思主义为指导，构建社会主义国家的先进文化体系和科学的符合规律的反网络意识形态渗透理论。要运用多种学科对西方网络渗透理论进行深入研究，密切注意思想理论领域的动态、倾向，旗帜鲜明地同各种反马克思主义思潮和错误思想进行斗争。思想政治教育要关注网络意识形态领域内斗争的前沿问题和发展动向，及时了解发展动态，捕捉相关信息，有针对性地进行理论剖析和思想解疑。
2勇于改革创新，不断增强思想政治教育吸引力和感染力
习主席指出，思想政治教育要在增强时代性和感召力下功夫。思想政治教育必须贯彻落实习主席重要指示，抓好教育落实，不断增强和彰显大学生网络思想政治教育现实感染力、理论解释力以及内容形式的吸引力。
一是着眼网络开放融合特点，增强思想政治教育的前瞻性和引导性。大学生思想政治教育工作者要有全新的思路、全新的观念，以更加开放的视野、以更广阔的思路，以海纳百川、有容乃大的气势面对和吸取一切人类优秀文明成果；思想政治教育要树立与时代同频共振、与改革相容和谐、与国家和经济社会发展同向同步的观念，在坚持社会主义核心价值观正确导向的前提下，在教育过程、教育对象、教育内容和方法手段上，更多地体现网络社会开放性和兼容性的特点，切实增强思想政治教育的前瞻性和引导性。
二是着眼网络意识形态斗争虚拟特点，增强思想政治教育的科学性有效性。思想政治教育工作者要着眼网络意识形态斗争虚拟性、碎片化、解构性的特点，认真研究西方网络意识形态渗透影响规律，在摸清大学生政治立场、政治观点、政治态度和现实思想情感变化的基础上，真实展现网络意识形态斗争的严峻形势和激烈程度，增强思想政治教育的主动性和渗透性，降低和减轻教育过程中的逆反厌烦心理，大力提高思想政治教育的科学性和有效性。
三是着眼大学生思想情感发展的现状特点，努力增强思想政治教育的主动性和针对性。当代大学生是伴随网络成长的新生一代，自小就触网入网，他们的情感思维、生活方式和行为方式与网络密不可分，思想政治教育必须针对“网生一代”大学生的现实状况，在教育内容、教育方法、教育观念上贴近当代大学生的思想情况，努力增强主动性和针对性。一方面，既要有理论灌输，又要有科学教育方法，努力增强思想政治教育的针对性，在思想政治教育内容上，强调有的放矢，奔着现实思想问题去，坚持事前有调查，事中有反馈，事后有分析。另一方面，既要有教育者努力，又要有被教育者参与，努力提高思想政治教育的参与度。思想政治教育过程中要注重发掘工作对象的自主教育潜能，引导工作对象自己发现问题、自己增加兴趣、自己主动参与，变一人教育为大家参与，教育设计要着力把握工作对象的身心发展特点、精神需求特点和道德形成规律，积极引导教育对象主动参与思想政治教育，努力调动教育对象本身蕴含的能动性、自主性。 3主动积极作为，提升思想政治教育網络宣传效果
当前，网络意识形态斗争如火如荼。过不了网络关，就过不了时代关，面对网络意识形态斗争的严峻现实，不能以切断网络、阻断交流方式的方法应对，必须主动迎接挑战，积极奋发作为，提升马克思主义网络宣传效果，努力巩固主流意识形态思想阵地。
一是着力提升思想政治教育网络宣传质量。网络舆论正能量能否充分彰显，思想政治教育网络宣传能否有效展开，在很大程度上取决于思想政治教育网络宣传的质量和吸引力。就总体而言，当前大学生思想政治教育网络宣传的影响力还比较弱小，难以与商业、娱乐等网站抗衡。因此，必须大力提升思想政治教育网络宣传的质量和竞争力。要建设专业的马克思主义意识形态网络宣传机构，扶持和建设一批较强专业水准的网络新媒体，让马克思主义的意识形态和观念抢占网络舆论宣传阵地，不断增强社会主义主流意识形态的话语权，通过讲好中国故事，主动解疑释惑，逐步改变西强我弱的网络意识形态现状，使社会主义主流意识形态在网络上逐步发挥主导、引导和领导作用。
二是积极改进思想政治教育网络宣传方法。努力运用现代传媒手段，是掌握网络意识形态斗争主动权的重要依托。必须坚持马克思主义在网络舆论宣传的指导地位，使马克思主义牢牢占领网络意识形态阵地，逐步把马克思主义网络舆论宣传成为社会主义主流意识形态宣传的舆论工具，成为我们巩固和发展大学生思想阵地的重要喉舌。必须主动参与，走进网络，弘扬主旋律，释放正能量，净化网络生态，让科学和真理、阳光和真相、真情和大爱等正面信息进入网络空间，防止各种错漏谬误观点和不良社会思潮在网络上攻城掠地、发霉发酵。必须利用云计算、大数据等新技术，发挥量化分析、科学统计的功能，开展一人一事、人事一文等精准教育、精准宣传活动，提高思想政治教育的针对性实效性。
三是打造一支政治强、业务精、作风硬的网络舆论宣传人才队伍。人才是根本。政治强、业务精、作风硬的网络舆论宣传人才队伍是马克思主义舆论宣传的主力军，是提升思想政治教育网络宣传效果的主体依靠力量。在中西方网络意识形态斗争与冲突的长期化、常态化面前，下大力气培养一支政治强、业务精、作风硬，既忠于社会主义又懂信息网络技术的网络舆论宣传人才队伍非常关键、非常迫切。必须从思想观念、体制机制、政策规定等多方面入手，努力培养具有马克思主义政策理论水平、较高网络技术水平，具有较强政治敏锐性和政治鉴别力、强烈开拓进取创新精神的宏大网络舆论人才队伍。必须更新思想观念，提高人才培养的紧迫感和责任感；必须改革不合时宜、束缚网络舆论人才发展的体制机制，释放人才发展成长动力；必须制定科学完善、充满人情味的政策规定，为网络舆论人才工作提供切实可靠保障。