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随着人教版高中历史教学的不断改进,在高中历史教学中,为了更好地实现课程目标,如何运用史料丰富历史教学方式成为每一位高中历史教师需要面对的问题。运用史料加强高中历史教学,必须在选择史料时遵循真实性、趣味性和针对性的原则。通过在历史课前、课中及课末创造性运用史料,促进高中历史教学的全面发展。