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藏族传统文化有其内在的强大的积极进取因素，是藏族人民生存、延续、发展的精神源泉。同时，藏族传统文化又具有其封闭、保守的成份，对藏族学生正确文化观、人生观的形成又有一定消极影响。在学校教育过程中，要充分弘扬藏族传统文化的积极因素。克服其消极因素，着力构建创新型校园文化，改造学生的文化观，促进教育质量的提高。