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摘
核心素养语境下体育品德素养目标的设计与落实
【摘 要】
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摘 要：本文是基于马扎诺认知行为模式，探索基于理解的大概念下的逆向模块（单元）教学方案设计和课时计划设计过程中，从体育品德素养目标的培养寓居于知识的学习过程，体育品德素养目标在大概念下的模块（单元）教学方案中开展整体设计，体育品德素养目标在课时计划制定中做到教学、评估一致性设计三个方面，对体育品德素养目标的设计与落实展开一些实践探索，以期为广大体育教师提供研究的参考。 关键词：核心素养;体育品德
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2020年7期
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