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作为“工学结合”的参与者和受惠者，高职学生的“工学结合”意识值得研究，本文从高职学生对“工学结合”的理解、参与的原因、参与的形式、结果的认同等方面进行了调查分析，并提出了相应的对策建议。
高职院校学生“工学结合”意识现状及对策分析
【摘 要】
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作为“工学结合”的参与者和受惠者，高职学生的“工学结合”意识值得研究，本文从高职学生对“工学结合”的理解、参与的原因、参与的形式、结果的认同等方面进行了调查分析，并提
【机 构】
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广东轻工职业技术学院经济系
【出 处】
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绵阳师范学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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