新型多学科设计优化算法研究

来源 :计算机仿真 | 被引量 : 5次 | 上传用户:hoticeses
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究多学科系统优化问题,针对工程系统的复杂性,通过多学科设计优化算法框架协同优化算法的研究,根据现有协同优化算法由于系统级一致性约束的存在计算量大,容易发散等缺点,提出了一种新的多学科设计优化算法框架。算法通过对设计变量的重新分配,简化了耦合变量的解耦过程,从而达到简化优化过程的目的,解决了协同算法的上述缺点。采用iSIGHT软件,对具体算例进行仿真,并与协同优化算法进行对比,验证了该算法的有效性。
其他文献
为了利用细观力学方法研究复合固体推进剂材料的力学性能,需要建立具有代表性的推进剂细观胞元模型,针对当前算法普遍存在的计算效率低下问题,依据分子动力学思想生成颗粒堆积模型的性能特性,通过分析负载均衡和消息通信,提出了并行模型的三个准则,设计了区域分解的并行策略,并利用共享存储并行和分布式存储并行两级并行手段实现了并行算法。最后在IBMBladeCenter集群平台上通过实例证明算法可以缓解负载均衡并
研究感应电动机调速系统解耦控制问题。感应电动机调速系统是一个非线性、多变量和强耦合控制对象,传统的线性方法无法找到合适的描述模型,导致解耦控制性能相当的差。在体现适应性、实时性和鲁棒性的问题上,为了提高感应电动机调速系统解耦控制性能,将逆系统方法与神经网络相结合,提出了一种基于神经网络逆系统的感应电动机调速解耦控制方法。首先根据感应电动机调速系统的特点,建立合适的数学模型,并进行伪线性系统构造;然
弱势管理是现代管理科学中的新兴理论。任何校长相对教师集体智慧和能力而言,都是处于弱势地位的。智慧校长,要使教师内动力、才智充分发挥并主动与自己合作,实现学校预期目
段不是通常认为的语篇结构单位,它是以段号为标识的语言片断.段号是书面语言中通过换行和退格形成的与标点符号类似的标识符号,是书面语言的辅助表达工具.段号具有醒目突出的
新世纪以来,课堂深度学习的研究逐渐成为我国教育研究领域的一个热点。通过对文献的可视化分析发现,我国课堂深度学习的研究主要涉及教学内涵、教学模式、教学策略、学科教学
王国权理事,1965年出生,甘肃通渭人。1987年毕业于西北农林科技大学。现任北京信息科技大学教授,电子与车辆工程系副主任,硕士研究生导师。
考察新词的两种造词法仿词法和转义法,可以发现:仿词法是一种生成能力很强的造词法,是产生汉语词缀和类词缀的重要途径;转义法包括两种情形:一是旧词载新义,二是旧的短语载新义并转