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运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法，分析了云南省普通高校开设定向运动课程的现状和可行性．结果表明：虽然目前定向运动的开展状况不容乐观，但是高校开设定向运动课程具有良好的资源环境，开设定向运动课程是可行的．它不仅能拓展高校体育课程的空间，优化教学资源，而且能满足学生个性发展的需要，这已经被绝大多数师生认可．