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本文将高校学前教育专业音乐教学作为研究对象,从课程思政的内涵入手,阐述高校学前教育专业音乐教学的课程思政不足及改进策略,可帮助高校实现立德树人的教育目标。
高校学前教育专业音乐教学的课程思政
【摘 要】
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本文将高校学前教育专业音乐教学作为研究对象,从课程思政的内涵入手,阐述高校学前教育专业音乐教学的课程思政不足及改进策略,可帮助高校实现立德树人的教育目标。
【机 构】
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重庆第二师范学院
【出 处】
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经济与社会发展研究
【发表日期】
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2019年11期
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