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广义上的法律教育应包括三部分内容：法治型人格教育、智识教育和职业技能教育。针对当前我们的法律教育中人格教育的缺失，强调加强法治型人格教育就具有重要的意义。我们应使每个国民塑造出：主体、平等、自治、责任、权利、崇尚正义、信仰法律、主动参与公共生活、理性自律以及宽容协作的精神与意识，以此指导其日常生活中的价值取向与行为模式，最终推动民主与法治建设。