基于地理实践力开发高中校园地理实践活动

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《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中,关于地理实践力的内涵及表现有了新的界定。文章将紧扣最新的课程标准要求,采用分类整合、优势分析等方法,充分挖掘校园里的各种地理资源,为设计适合于学生核心素养养成的实践活动提供一条新的思路。
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