论文部分内容阅读
在教育的“启蒙”实践中,立足于教育“培养人”的前提,以“洞穴隐喻”的教育理论为指导,廓清“启蒙”的教育性意蕴,纠正教育实践中的认识论偏差,从而更好地助推教育落实使人成之为“人”的启蒙目的与使命,探讨教育为个体“启蒙”的实践路径,最终促进个体在理性、爱和道德等方面实现全面发展.
教育为个体“启蒙”的实践路径研究
【摘 要】
：
在教育的“启蒙”实践中,立足于教育“培养人”的前提,以“洞穴隐喻”的教育理论为指导,廓清“启蒙”的教育性意蕴,纠正教育实践中的认识论偏差,从而更好地助推教育落实使人
【机 构】
：
湖南师范大学,湖南 长沙
【出 处】
：
教育现代化
【发表日期】
：
2018年41期
其他文献
通识课程是近年来各大高校发展迅速的一类新课程,“转基因食品概论”是多个院校自然科学类通识课.按照学校制定的通识课程的教学目的和要求,对“转基因食品概论”课程的教学
大学时光是人生中最美好、最充满朝气、最具有创造力的青春经历.如何读好大学是每位大学生、家长、老师都十分关心的问题.成功的四年能造就人一生的成功.然而本科一年级新生
教师的心理健康问题在引起社会的关注的同时对于解决教师心理健康问题的也需要来自社会各行各业的帮助,教育行政部门以及学校各方在解决教师心理健康问题方面要起到主导作用,
随着我国高等教育改革的不断深化,高校学生主体地位不断提升,学生的满意度已成为评价本科教学质量的重要标准.本文对南京工业大学各专业本科生进行问卷调查,发现本科教学质量
本文介绍了现代学徒制的内涵和现代学徒制背景下教师的职业能力,深度剖析了现代学徒制对教师职业能力的促进作用和教师职业能力对现代学徒制的影响,得出了现代学徒制与教师职
改革开发30年,中国经济实现突破性的发展,其中民营经济的作用是不可忽视的。现在国家为了实现经济更快、更好发展,倡导全民创业,以解决就业和提高收入。但纵观国内外,创业成
为了寻找消费者的品牌，为什么消费者喜欢他们，为他们提供什么好处，从业人员和业务研究人员已经研究并认识了许多详细的概念。尽管有关这个问题的文献过多，但品牌对消费者实际意义
高新技术企业一直是国家鼓励和重点扶持的企业,担负着科技成果产业化重任。技术创新是促进科技进步,实现经济增长方式转变的重要力量,技术创新最核心、最重要的内涵是研发活