【摘 要】
：
在大数据环境下,高职院校图书馆要抓住机遇,提升服务质量,将服务转变为以师生读者需求为导向,挖掘其隐性需求,提高图书馆的智能化服务水平,树立图书馆的知识形象,使图书馆真
论文部分内容阅读
在大数据环境下,高职院校图书馆要抓住机遇,提升服务质量,将服务转变为以师生读者需求为导向,挖掘其隐性需求,提高图书馆的智能化服务水平,树立图书馆的知识形象,使图书馆真正成为师生求知创新的学习场所,进一步促进图书馆的发展。
Under the background of big data, the library of higher vocational colleges should seize the opportunity to improve the quality of service, change the service to the needs of teachers and students, excavate its hidden needs, improve the library’s intelligent service level and set up books The knowledge image of the museum makes the library truly become a learning place for teachers and students to seek knowledge and innovation and further promote the development of the library.
其他文献
随着高中化学新课程的实施,化学教学也在不断地改革,“以学为中心”的教学理论逐步替代了“以教为中心”的教学理论,探究式教学应运而生。探究式教学模式符合学生的认知规律,
由于地方政府新出台的环保文件,L矿井原初步设计的供热热源需作更改。根据矿井建设规划及现场实际情况,提出以“空气源热泵+电辅助”的组合热源方案,解决矿井前期供热问题。
“任务驱动、翻转课堂”德育研究工作有着充分的教育学、心理学、哲学等理论依据和实践依据,在德育教学工作中应用较少。通过三年时间在新疆农业职业技术学院植物科技分院、
电子行业智能制造新趋势给电子信息类专业课程建设提出了新挑战。以电子信息专业认知课程为例,探索了智能制造体系基础上的专业认知课程教学体系,从教学目标设定、教学内容设
挫折教育,就是学生在进行体育运动时,能够正确对待挫折并因此激发身体潜能,从而增强学生抗挫能力的教育.那么如何在体育教学中,对学生进行挫折教育呢?这就是本篇文章探讨的话
大学生课堂玩智能手机现象已成为当前高校课堂共同面对的问题,以旅游心理学课程教学设计为例,将一些免费手机应用程序与课堂教学相结合,引导学生从课堂玩手机转变为利用手机
以制作“分类汇总”教学微视频为实例,从微视频的设计、微视频的制作两个方面论述微课程中微视频的设计与制作的方法与要求。
In order to make “subtotals” teaching mic
在高校教育机制全面创新的今天,整个教学活动实现了专业化与系统化建设.与其他专业相比,高校艺术设计专业在人才定位与培养方案的定等各个方面,存在自身特殊性,其中包含了艺
为了推广现代学徒制在高职路桥专业的应用,路桥专业与企业合作共同搭建基于岗位能力、特色鲜明、持续更新模块化的课程体系,将学生在学校的学习按照基础课程学习、核心课程学