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近年来随着新课改的大力推行,新教学模式的运用,这就要求教师转变教学观念,充分发挥学生的积极主动性.本文笔者试图从日常教学“备、教、辅、改、考”五个层面来分析分层教学的实施与运用以期能够达到激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的积极主动性的目的.
新课改下历史学科分层教学的实施与运用
【摘 要】
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近年来随着新课改的大力推行,新教学模式的运用,这就要求教师转变教学观念,充分发挥学生的积极主动性.本文笔者试图从日常教学“备、教、辅、改、考”五个层面来分析分层教学
【机 构】
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山西省吕梁市临县高级中学 033200
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年8期
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