论文部分内容阅读
理解“尊重学生”的意义实施尊重平等教育的根本目的是改善学生的成长环境，促进学生全面和谐发展。为此，必须首先准确理解“尊重学生”的意义。
理解“尊重学生”的内涵 学会尊重学生--尊重与平等教育系列之二
【摘 要】
：
理解“尊重学生”的意义实施尊重平等教育的根本目的是改善学生的成长环境，促进学生全面和谐发展。为此，必须首先准确理解“尊重学生”的意义。
【出 处】
：
河南教育：基教版
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
义务教育的重点在农村，难点也在农村。为促进教育公平，实现教育优先发展战略，国家对农村教育给予了一系列重大的优惠政策——免除义务教育学杂费，为贫困学生免费提供教科书并补助贫困寄宿生生活费等。随着这些优惠政策的实施，农村孩子上不起学的忧虑减轻了，而农村中小学教师队伍建设的问题却又逐渐凸显。这个阶段，教师的精神状态、心理素质、教学能力等直接影响农村义务教育水平，进而影响社会主义新农村建设。因而，关注农村
以安徽某地区膨润土为原料，经酸浸、净化、中和及缩合等工序制备三聚磷酸铝，研究了中和与缩合工序中的原料配比（磷酸与氢氧化铝物质的量比）、反应时间和温度对产品纯度的影响，分析
5-Br-PADAP在阳离子表面活性剂澳代十六烷基三甲胺存在下同时测定Cu2+和Zn2+,找出最佳实验条件,对水和血清测定结果令人满意.
作为一名教师，我们最常用的思想教育武器恐怕就是批评了！这种武器，有的老师用起来得心应手，让受批评者心悦诚服，从而使不良思想和行为得到克服和改正，而有的却适得其反，产生了与预期相背的结果。为什么呢？这恐怕与使用方法有关了。下面笔者就谈一谈批评学生时的“九忌”。 一忌居高临下。批评教育要求“以理服人”，而我们老师很多时候却居高临下，不容学生辩解，借助老师的身份来强迫受批评者认同自己的观点。这样一来，
面对新一轮基础教育课程改革和新的教育形势、教育使命，学校德育的内涵和外延都发生了新的变化。在这种情况下，如何建构新的学校德育体系，是培养未来社会主义现代化建设合格人才的关键所在。 一、抓好学校德育主线教育 学校德育工作的开展要充分发挥学校党支部、团委会、少先队、思想品德教师和其他学科教师这一德育主线的作用。加强学校党支部对团委会、少先大队的指导，加强团委会、少先大队的建设，充分发挥学生