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[摘要]：本文就孩子离家出走的客观原因和主观原因进行细致分析，并给出矫正措施。
[关键词]：孩子 离家 客观原因 主观原因 矫正措施
中图分类号：B022.2 文献标识码：B 文章编号：1009-914X（2012）32- 0218 -01
近日，无论是在我周围的生活中，还是在报纸、网络中，都频频爆出孩子离家出走的事情。孩子的离家出走，不仅给自己造成了深深地伤害，对家庭、对父母更是一种深深的伤害，尤其在感情上，总会印下深深的烙印，短时间内难以愈合。
而更加值得我们深思是，孩子为什么会离家出走？孩子的离家出走，仅仅是孩子自身的问题吗？我通过深入学习中学生心理特点，并通过网络搜罗一些信息，对中学生离家出走的原因及预防措施作了大体的整理，希望通过我们的努力和学习，尽量减少此类事情的发生。
一、中學生离家出走的原因
总结孩子离家出走的原因，既有主观原因，也有客观原因，总结起来如下：
（一）客观原因
1.特殊时期
初高中的学生这阶段正处于青春期，是人生观、价值观和世界观逐步形成的时候。由于人生观、价值观和世界观极不成熟，很容易受到外界环境的影响，所以往往会感情用事，这是中学生离家出走的最根本的原因。
2.家庭的影响
现在，大多数的家庭都是独生子女家庭，家长们把所有的希望都寄托在了孩子身上，都希望自己的孩子出人头地，成龙成风，都希望自己的孩子有出息，他们为孩子甘愿付出一切，宁愿自己受罪，也不让孩子受苦，这对孩子造成了极大的心理压力，这种现象应该是普遍存在的。如果自己满足不了父母的期望，孩子就会感到极大的愧疚，感到辜负了父母的一片苦心。如果表现不好，父母理解还行，如果不理解，甚至打骂，他们很容易产生强烈反抗的感情，对他们来讲逃避现实和反抗现实最好的办法就是离家出走。
还有的家庭，父母争吵、分居、离婚，使孩子心理上受到伤害，会使孩子感到难堪、屈辱和痛苦，感受不到家庭的温暖和父母的爱。他们为了弥补在家庭中失去的温暖，解除心中的烦闷，满足内心的需要就会到相似环境的同伴中去寻求温暖和爱。他们有共同的心理、共同的感受、共同的语言，他们常会在一起计划离家出走独立生活来改善处境，他们在这种心理的触动下，在某件不顺心的事件的触发下就会离家出走，以摆脱不利环境。
应该指出的是离变异家庭的孩子与家庭幸福的孩子相比，他们的心理压力与经受挫折的能力相对要差一些。
还有的家庭，教育方式过于单一，或者过于粗暴，或者过于宠溺。教育粗暴的家庭，总是家长说了算，让孩子干嘛孩子就得干嘛，不然就不是打，就是骂，容易使孩子产生恐惧心理，做事唯唯诺诺，到了青春期，也更容易使孩子产生逆反心理。当再遇到粗暴对待的时候，他们就很容易产生离家出走的念头，以逃离这种让他痛苦的家庭环境。而过于宠溺的家庭，则是对孩子过于娇纵，使孩子不受一点挫折，这使孩子失去了基本的心理受挫能力。当某些要求得不到满足，或者对家长逼迫学习过紧而产生反感，或对教师批评不满，对老师有意见时，为了恐吓或威胁家长和老师，就会离家出走。
3.学校的影响
孩子在学校要也承受着较大的压力，既要考出好成绩，还要处理好同学间、师生间的关系。特别是成绩，对孩子的压力特别大。每次考试，班内排名，级部排名，让孩子时时处于一种紧张状态，那根弦一直绷得紧紧的，一旦受挫，为了逃避现实，孩子就会萌生出离家出走的念头。此外，学校和老师的教育方法也很重要。青少年自尊心很强，最怕在同学面前丢面子掉价。有的学生一旦在校犯了错误，如果班主任或学校工作方法不当，学生害怕学校处分又不敢告诉家长，当精神压力超出学生心理承受能力时，便会产生离家出走，到外边暂避风头的行为。有的老师当众打骂、侮辱学生，也会使学生产生一种羞辱感，觉得无脸见人，也会导致离家出走行为的发生。
4.社会的影响
随着社会物质水平的不断提高，中学生越来越多的受到外面世界的诱惑 。青少年正处于“第二断奶期”，这使得他们总想摆脱父母对他们的管教和老师对他们的约束，幻想到外面去闯荡世界。他们甚至还幻想在外面的世界会遇到许多好心人，象影视里面许多离家出走的中学生一样会有出人意料的奇遇。
（二）主观原因
说是主观原因，实际上大多数的主观原因都是由客观原因引起的。总结一下的话，主要有下列原因：
1.逃避惩罚
由于家庭的、学校的、社会的各方面原因，特别是当孩子在犯了错误的时候，有些孩子不敢面对现实，就会为了逃避责罚而离家出走。
2.心理压力过大
由于父母对自己的期望值太高，自己达不到家长的要求，再加上在校同学间的关系处理不好，人际关系紧张，使孩子心理压力过大，导致离家出走。
3.赌气逞能
中学生正处在青春发育期，成人感增强，他们愿意用自己的行为证明自己已经长大成人，有能力也有本领管理自己，梦想有一天混出个样子来给家长或给周围的人看，想以此来证明自己的能耐.
4.心理不健康
离家出走的中学生往往有这样那样的心理缺陷，要么性格内向，要么精神紧张，要么行为乖戾，等等，类似的心理问题都会在不定的时间突然爆发出来。
二、中学生离家出走的预防及矫治
1.我们应该积极引导中学生树立正确的人生观、价值观、世界观，使中学生对自己的所思所想、所作所为有一个正确的衡量标准。
2.积极引导中学生参加各种健康有益的活动，使他们在健康有益的活动中建立健康和谐的人际关系。
3.缓解中学生的心理压力。学校和家长应该以各种方式排遣中学生心中的郁闷和紧张，对于孩子的学习成绩应该有一个正确的评判态度；家长不要过多地将社会的阴暗面展示给孩子，使是他们过早地看到世态炎凉而产生消极心理；离变异家庭的父母不要过多给孩子灌输父或母的过失，不要表现出自己的一切希望都在孩子身上，从而缓解孩子的心理压力。
4.中学生应自觉增强抵制外界不良影响的能力和经受挫折的能力。
5.三思而后行。离家出走往往会给自己的父母、老师造成很大的心理伤害，也会给自己的学习等造成巨大的损失。如果不小心受坏人诱骗更将抱恨终生。应该知道逃避是一种懦弱和无能的表现，积极的态度应该是知难而进勇敢地面对挫折、面对人生、面对未来。
[关键词]：孩子 离家 客观原因 主观原因 矫正措施
中图分类号：B022.2 文献标识码：B 文章编号：1009-914X（2012）32- 0218 -01
近日，无论是在我周围的生活中，还是在报纸、网络中，都频频爆出孩子离家出走的事情。孩子的离家出走，不仅给自己造成了深深地伤害，对家庭、对父母更是一种深深的伤害，尤其在感情上，总会印下深深的烙印，短时间内难以愈合。
而更加值得我们深思是，孩子为什么会离家出走？孩子的离家出走，仅仅是孩子自身的问题吗？我通过深入学习中学生心理特点，并通过网络搜罗一些信息，对中学生离家出走的原因及预防措施作了大体的整理，希望通过我们的努力和学习，尽量减少此类事情的发生。
一、中學生离家出走的原因
总结孩子离家出走的原因，既有主观原因，也有客观原因，总结起来如下：
（一）客观原因
1.特殊时期
初高中的学生这阶段正处于青春期，是人生观、价值观和世界观逐步形成的时候。由于人生观、价值观和世界观极不成熟，很容易受到外界环境的影响，所以往往会感情用事，这是中学生离家出走的最根本的原因。
2.家庭的影响
现在，大多数的家庭都是独生子女家庭，家长们把所有的希望都寄托在了孩子身上，都希望自己的孩子出人头地，成龙成风，都希望自己的孩子有出息，他们为孩子甘愿付出一切，宁愿自己受罪，也不让孩子受苦，这对孩子造成了极大的心理压力，这种现象应该是普遍存在的。如果自己满足不了父母的期望，孩子就会感到极大的愧疚，感到辜负了父母的一片苦心。如果表现不好，父母理解还行，如果不理解，甚至打骂，他们很容易产生强烈反抗的感情，对他们来讲逃避现实和反抗现实最好的办法就是离家出走。
还有的家庭，父母争吵、分居、离婚，使孩子心理上受到伤害，会使孩子感到难堪、屈辱和痛苦，感受不到家庭的温暖和父母的爱。他们为了弥补在家庭中失去的温暖，解除心中的烦闷，满足内心的需要就会到相似环境的同伴中去寻求温暖和爱。他们有共同的心理、共同的感受、共同的语言，他们常会在一起计划离家出走独立生活来改善处境，他们在这种心理的触动下，在某件不顺心的事件的触发下就会离家出走，以摆脱不利环境。
应该指出的是离变异家庭的孩子与家庭幸福的孩子相比，他们的心理压力与经受挫折的能力相对要差一些。
还有的家庭，教育方式过于单一，或者过于粗暴，或者过于宠溺。教育粗暴的家庭，总是家长说了算，让孩子干嘛孩子就得干嘛，不然就不是打，就是骂，容易使孩子产生恐惧心理，做事唯唯诺诺，到了青春期，也更容易使孩子产生逆反心理。当再遇到粗暴对待的时候，他们就很容易产生离家出走的念头，以逃离这种让他痛苦的家庭环境。而过于宠溺的家庭，则是对孩子过于娇纵，使孩子不受一点挫折，这使孩子失去了基本的心理受挫能力。当某些要求得不到满足，或者对家长逼迫学习过紧而产生反感，或对教师批评不满，对老师有意见时，为了恐吓或威胁家长和老师，就会离家出走。
3.学校的影响
孩子在学校要也承受着较大的压力，既要考出好成绩，还要处理好同学间、师生间的关系。特别是成绩，对孩子的压力特别大。每次考试，班内排名，级部排名，让孩子时时处于一种紧张状态，那根弦一直绷得紧紧的，一旦受挫，为了逃避现实，孩子就会萌生出离家出走的念头。此外，学校和老师的教育方法也很重要。青少年自尊心很强，最怕在同学面前丢面子掉价。有的学生一旦在校犯了错误，如果班主任或学校工作方法不当，学生害怕学校处分又不敢告诉家长，当精神压力超出学生心理承受能力时，便会产生离家出走，到外边暂避风头的行为。有的老师当众打骂、侮辱学生，也会使学生产生一种羞辱感，觉得无脸见人，也会导致离家出走行为的发生。
4.社会的影响
随着社会物质水平的不断提高，中学生越来越多的受到外面世界的诱惑 。青少年正处于“第二断奶期”，这使得他们总想摆脱父母对他们的管教和老师对他们的约束，幻想到外面去闯荡世界。他们甚至还幻想在外面的世界会遇到许多好心人，象影视里面许多离家出走的中学生一样会有出人意料的奇遇。
（二）主观原因
说是主观原因，实际上大多数的主观原因都是由客观原因引起的。总结一下的话，主要有下列原因：
1.逃避惩罚
由于家庭的、学校的、社会的各方面原因，特别是当孩子在犯了错误的时候，有些孩子不敢面对现实，就会为了逃避责罚而离家出走。
2.心理压力过大
由于父母对自己的期望值太高，自己达不到家长的要求，再加上在校同学间的关系处理不好，人际关系紧张，使孩子心理压力过大，导致离家出走。
3.赌气逞能
中学生正处在青春发育期，成人感增强，他们愿意用自己的行为证明自己已经长大成人，有能力也有本领管理自己，梦想有一天混出个样子来给家长或给周围的人看，想以此来证明自己的能耐.
4.心理不健康
离家出走的中学生往往有这样那样的心理缺陷，要么性格内向，要么精神紧张，要么行为乖戾，等等，类似的心理问题都会在不定的时间突然爆发出来。
二、中学生离家出走的预防及矫治
1.我们应该积极引导中学生树立正确的人生观、价值观、世界观，使中学生对自己的所思所想、所作所为有一个正确的衡量标准。
2.积极引导中学生参加各种健康有益的活动，使他们在健康有益的活动中建立健康和谐的人际关系。
3.缓解中学生的心理压力。学校和家长应该以各种方式排遣中学生心中的郁闷和紧张，对于孩子的学习成绩应该有一个正确的评判态度；家长不要过多地将社会的阴暗面展示给孩子，使是他们过早地看到世态炎凉而产生消极心理；离变异家庭的父母不要过多给孩子灌输父或母的过失，不要表现出自己的一切希望都在孩子身上，从而缓解孩子的心理压力。
4.中学生应自觉增强抵制外界不良影响的能力和经受挫折的能力。
5.三思而后行。离家出走往往会给自己的父母、老师造成很大的心理伤害，也会给自己的学习等造成巨大的损失。如果不小心受坏人诱骗更将抱恨终生。应该知道逃避是一种懦弱和无能的表现，积极的态度应该是知难而进勇敢地面对挫折、面对人生、面对未来。