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<正>作为语文教学资源的每一篇课文都承载着繁杂的信息,包含着丰富的情感,如何体现其学科教学特性,发挥其学科教育意义,值得每一位语文教师深思。要想提高学生语文素养,培养其语文能力,教师就必须在教学实践中注意发掘文本的语文教育资源,积极引导学生体味作
《鞋匠的儿子》教学谈
【摘 要】
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<正>作为语文教学资源的每一篇课文都承载着繁杂的信息,包含着丰富的情感,如何体现其学科教学特性,发挥其学科教育意义,值得每一位语文教师深思。要想提高学生语文素养,培养
【机 构】
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江苏省徐州市鼓楼小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2012年03期
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