【摘 要】
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中小学信息技术课程的发展已经经历了十几年,在我们周围徘徊的一些词汇已经从"常规课堂、台式机、笔记本、投影仪、展台……"转变为"翻转课堂、视频教学、微课程、慕课……"从这
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中小学信息技术课程的发展已经经历了十几年,在我们周围徘徊的一些词汇已经从"常规课堂、台式机、笔记本、投影仪、展台……"转变为"翻转课堂、视频教学、微课程、慕课……"从这些词汇中,不难发现当适合学生的教学硬件逐步完善时,现在人们给予更多关注的是"课堂"。尤其对新教师而言,才刚刚踏入教学岗位,许多形形色色的问题都还没有涉及,更别说来解决这些困难了,因此我们需要提炼自己,需要关注并升华自己的课堂。
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摘 要:随着小学语文新课改的进行,在新时期,对小学语文的教学方法也提出了新的要求,小学语文的教学方法要适应新课程改革,就新时期下小学语文的教学方法做了研究分析。 关键词:教学方法;学习氛围;教学设计 在新课改的提倡下,小学语文作为任何学科的一门基础课程,更应该在教学方法上不断地突破和创新,在结合新课改的要求下,结合学生学习的实际情况,全面地提高学生的能力。 一、在小学语文教学中运用多种
摘 要:区域活动对幼儿在园时的学习和生活起着非常重要的作用。 关键词:幼儿园;区域活动;自主学习 幼儿在幼儿园阶段接受教育,其最终目的就是为幼儿日后的成长和学习奠定良好的基础。所以,幼儿时期的教育对幼儿一生的成长及学习都有着非常重要的影响。新时期的幼儿正面临日新月异的社会变化和新型教育方式,教育要从娃娃抓起的思想也深深地影响和激励着一代又一代的教育者。 作为一名幼教工作者,当务之急是要知道如
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