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摘 要：苏州评弹是中国不可或缺的曲艺，以其独特之处吸引着人们。苏州评弹在发展的过程中逐渐形成了独有的技术规范，这也体现出了苏州评弹的审美特征。但是，随着社会的快速发展，各种艺术形式不断涌现，苏州评弹需要受到保护才能不断地传承下去。除此之外，苏州评弹必须不断地创新，吸引更多的爱好者，并把苏州评弹普及到群众中，加大宣传力度。目前，苏州评弹的传承形式比较单一，主要以师生传授法为主。国家和相关部门必须鼓励苏州评弹的发展和传承，保护非物质文化遗产。
关键词：苏州评弹；传承；创新；普及
[中图分类号]：J6 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-08--01
语言和音乐创造了苏州评弹的独特之处，苏州方言具有以下特点：一是委婉，二是纤细，三是清丽，四是柔软，可以让爱好者感受到其中的韵味。苏州评弹在音乐方面采用的是吴歌的曲风和曲调，苏州评弹不会让人产生厌烦的感觉，只会百听不厌。
一、苏州评弹
苏州评弹具有以下特点：一是细，二是理，三是趣，四是奇，五是味，苏州评弹表演具有以下特点：一是俏。二是脆，三是婉，四是醇，以上几个特点可以让爱好者心醉神迷，这也是苏州评弹能够传承下来的原因之一。著名苏州评弹表演者蒋月泉努力的学习周调，在原有苏州评弹曲调的基础上进行改编，唱腔舒缓稳重。在苏州评弹人物塑造方面，蒋月泉又加入了个人的想法，人物形象十分深沉丰满，深受人们的欢迎和喜爱。
二、苏州评弹的传承、创新与普及对策
（一）注重演绎人才培养
苏州评弹能发展到今天受到很多因素的影响，比如：国家的鼓励和支持；国家经济的快速发展；名家涌现等等。由此可以看出，人才是推动苏州评弹传承和发展的关键因素。苏州评弹是一种口头式的艺术形式，在表演的过程中需要多和观众进行交流，而优秀的表演者才能受到观众的欢迎和喜爱，才能让苏州评弹得以普及。要想实现苏州评弹的传承和快速发展，苏州评弹界必须认识到人才培养的重要性，艺术院校是为社会输出苏州评弹人才的重要场所。目前，有以下院校可以为社会输出苏州评弹人才：一是苏州评弹院校，二是上海戏曲学院，三是南京艺术学院，其余院校也在尝试开设苏州评弹课程，参与到苏州评弹人才培养中。其中，苏州评弹院校人才培养的方式是比较新颖的，受到很多人的关注，该院校不仅设置了苏州评弹专业课程，还设置了苏州评弹传承班，专业的苏州评弹人士会从该专业学生中挑出相对优秀的学员进行重点培养，，并聘请了以下几位苏州评弹表演艺术家进行授课：一是金声伯，二是陈希安，三是杨乃珍，四是金庸，五是姜昆，六是蔡正仁。苏州评弹传承班把古典评弹曲目作为教学的重点，结合学生的实际情况和学习需求合理地制定教学方案，并要求每一位学生都能表演出一曲苏州评弹。除此之外，苏州评弹院校还注重教师培养，对该专业的教师提出了严格要求，教师不仅要掌握理论知识，更要有舞台实践经验。苏州评弹院校还和校外企业进行合作，设置演出实训场地，并从苏州评弹表演中选出技能过硬的人才。
（二）苏州评弹书目编创
随着苏州评弹的快速发展，原有的苏州评弹曲目被传承下来，新的苏州评弹曲目数量不断增多，这也是苏州评弹能传承和普及的原因之一。在保护原有苏州评弹曲目的同时，苏州评弹演艺人员还需要不断创新书目，做好书目资料的搜集和整理。苏州评弹书目的编创必须结合群众的实际需求，人们对长篇苏州评弹书目更加青睐，苏州评弹演艺人员需要努力创新，编创出更多长篇苏州评弹曲目。
（三）建设苏州评弹书场
书场是苏州评弹演绎的主要场所，书场对苏州评弹的发展有着不可替代的作用。苏州评弹书目通过书场可以传承下去，传播着启迪心灵的艺术文化，书场可以让苏州评弹书目积累下来，书场也是苏州评弹欣赏者聚集之地。2006年，苏州评弹被国家设置为非物质文化遗产，为了保护和传承苏州评弹，国家鼓励苏州地区建设书场，加大书场建设方面的资金投入，翻新原有的书场。
（四）创新
创新是苏州评弹得以发展和普及的前提和保障，创新可以体现在以下几个方面：一是内容的创新。苏州评弹书目的创新不能脱离实际生活，要从实际出发，激发人们的情感。二是形式方面。随着社会的发展，人们的审美需求也在不断提高，单一的苏州评弹表演形式已经无法满足群众的审美需求，演绎者必须创新演绎形式，才能满足人们的审美需求。苏州评弹演绎的形式可以是多种多样的，比如：《雷雨》中演绎者用琵琶声表现内心的不安，以弹奏的方式抒发情感，呈现出演绎者丰富的内心世界。同样的书目，不同的演绎方式，就会给观众焕然一新的感觉，进而吸引更多的观众，推动苏州评弹的发展。要想实现苏州评弹的快速普及，也需要不断创新，并从青少年开始普及，扩大普及范围。
结语：
苏州评弹是中国重要的曲艺艺术，有着百年的发展历史。苏州评弹要想得以传承和普及，就必须培养大批优秀的演绎人才，加强人员培训，提高演绎能力。除此之外，苏州评弹的发展离不开创新，演绎人员要结合群众需求不断创新演绎书目，还要不断创新演绎形式，满足群众的审美需求。书场是苏州评弹演绎的重要场所，国家需要加大书场建设的资金投入，鼓励各个地区建设书场，并加大苏州评弹的宣传力度，扩大宣传范围，让苏州评弹得以普及。
参考文献：
[1]张延莉. 评弹流派的历史与变迁—流派机制的上海叙事[D].上海音乐学院，2014.
[2]申浩. 从边缘到中心：晚清以来上海评弹研究[D].上海师范大学，2014.
[3]陈洁. 苏州弹词艺术发展史研究：原样保护与能动传承的有机统一[D].南京艺术学院，2013.
[4]韩霄. 三国故事说唱文学研究[D].扬州大学，2014.
关键词：苏州评弹；传承；创新；普及
[中图分类号]：J6 [文献标识码]：A
[文章编号]：1002-2139（2016）-08--01
语言和音乐创造了苏州评弹的独特之处，苏州方言具有以下特点：一是委婉，二是纤细，三是清丽，四是柔软，可以让爱好者感受到其中的韵味。苏州评弹在音乐方面采用的是吴歌的曲风和曲调，苏州评弹不会让人产生厌烦的感觉，只会百听不厌。
一、苏州评弹
苏州评弹具有以下特点：一是细，二是理，三是趣，四是奇，五是味，苏州评弹表演具有以下特点：一是俏。二是脆，三是婉，四是醇，以上几个特点可以让爱好者心醉神迷，这也是苏州评弹能够传承下来的原因之一。著名苏州评弹表演者蒋月泉努力的学习周调，在原有苏州评弹曲调的基础上进行改编，唱腔舒缓稳重。在苏州评弹人物塑造方面，蒋月泉又加入了个人的想法，人物形象十分深沉丰满，深受人们的欢迎和喜爱。
二、苏州评弹的传承、创新与普及对策
（一）注重演绎人才培养
苏州评弹能发展到今天受到很多因素的影响，比如：国家的鼓励和支持；国家经济的快速发展；名家涌现等等。由此可以看出，人才是推动苏州评弹传承和发展的关键因素。苏州评弹是一种口头式的艺术形式，在表演的过程中需要多和观众进行交流，而优秀的表演者才能受到观众的欢迎和喜爱，才能让苏州评弹得以普及。要想实现苏州评弹的传承和快速发展，苏州评弹界必须认识到人才培养的重要性，艺术院校是为社会输出苏州评弹人才的重要场所。目前，有以下院校可以为社会输出苏州评弹人才：一是苏州评弹院校，二是上海戏曲学院，三是南京艺术学院，其余院校也在尝试开设苏州评弹课程，参与到苏州评弹人才培养中。其中，苏州评弹院校人才培养的方式是比较新颖的，受到很多人的关注，该院校不仅设置了苏州评弹专业课程，还设置了苏州评弹传承班，专业的苏州评弹人士会从该专业学生中挑出相对优秀的学员进行重点培养，，并聘请了以下几位苏州评弹表演艺术家进行授课：一是金声伯，二是陈希安，三是杨乃珍，四是金庸，五是姜昆，六是蔡正仁。苏州评弹传承班把古典评弹曲目作为教学的重点，结合学生的实际情况和学习需求合理地制定教学方案，并要求每一位学生都能表演出一曲苏州评弹。除此之外，苏州评弹院校还注重教师培养，对该专业的教师提出了严格要求，教师不仅要掌握理论知识，更要有舞台实践经验。苏州评弹院校还和校外企业进行合作，设置演出实训场地，并从苏州评弹表演中选出技能过硬的人才。
（二）苏州评弹书目编创
随着苏州评弹的快速发展，原有的苏州评弹曲目被传承下来，新的苏州评弹曲目数量不断增多，这也是苏州评弹能传承和普及的原因之一。在保护原有苏州评弹曲目的同时，苏州评弹演艺人员还需要不断创新书目，做好书目资料的搜集和整理。苏州评弹书目的编创必须结合群众的实际需求，人们对长篇苏州评弹书目更加青睐，苏州评弹演艺人员需要努力创新，编创出更多长篇苏州评弹曲目。
（三）建设苏州评弹书场
书场是苏州评弹演绎的主要场所，书场对苏州评弹的发展有着不可替代的作用。苏州评弹书目通过书场可以传承下去，传播着启迪心灵的艺术文化，书场可以让苏州评弹书目积累下来，书场也是苏州评弹欣赏者聚集之地。2006年，苏州评弹被国家设置为非物质文化遗产，为了保护和传承苏州评弹，国家鼓励苏州地区建设书场，加大书场建设方面的资金投入，翻新原有的书场。
（四）创新
创新是苏州评弹得以发展和普及的前提和保障，创新可以体现在以下几个方面：一是内容的创新。苏州评弹书目的创新不能脱离实际生活，要从实际出发，激发人们的情感。二是形式方面。随着社会的发展，人们的审美需求也在不断提高，单一的苏州评弹表演形式已经无法满足群众的审美需求，演绎者必须创新演绎形式，才能满足人们的审美需求。苏州评弹演绎的形式可以是多种多样的，比如：《雷雨》中演绎者用琵琶声表现内心的不安，以弹奏的方式抒发情感，呈现出演绎者丰富的内心世界。同样的书目，不同的演绎方式，就会给观众焕然一新的感觉，进而吸引更多的观众，推动苏州评弹的发展。要想实现苏州评弹的快速普及，也需要不断创新，并从青少年开始普及，扩大普及范围。
结语：
苏州评弹是中国重要的曲艺艺术，有着百年的发展历史。苏州评弹要想得以传承和普及，就必须培养大批优秀的演绎人才，加强人员培训，提高演绎能力。除此之外，苏州评弹的发展离不开创新，演绎人员要结合群众需求不断创新演绎书目，还要不断创新演绎形式，满足群众的审美需求。书场是苏州评弹演绎的重要场所，国家需要加大书场建设的资金投入，鼓励各个地区建设书场，并加大苏州评弹的宣传力度，扩大宣传范围，让苏州评弹得以普及。
参考文献：
[1]张延莉. 评弹流派的历史与变迁—流派机制的上海叙事[D].上海音乐学院，2014.
[2]申浩. 从边缘到中心：晚清以来上海评弹研究[D].上海师范大学，2014.
[3]陈洁. 苏州弹词艺术发展史研究：原样保护与能动传承的有机统一[D].南京艺术学院，2013.
[4]韩霄. 三国故事说唱文学研究[D].扬州大学，2014.