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目前,我国对少数民族保留了使用本民族语言文字的权利,同时我国也非常重视少数民族文化的发展,只是由于这部分群体比较小众,而且很多是来自南疆的维吾尔族学生.这部分学生绝大多数从没接触过英语,而针对疆内初中班英语课堂写作教学理论与实践的方法仍在不断探索与尝试中.本文针对疆内学生在小学阶段没有接受过英语教育的现状,列举了几点对疆内学生英语写作的指导意见,希望对诸位一线教师起到抛砖引玉的作用.