【摘 要】
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区域活动是从幼儿发展的需要出发,创设立体化的育人环境,充分利用现有的教育资源,组织幼儿通过集体或者分组的方式来进行探索和游戏活动。由于幼儿园美工区的环境所致,深受幼
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区域活动是从幼儿发展的需要出发,创设立体化的育人环境,充分利用现有的教育资源,组织幼儿通过集体或者分组的方式来进行探索和游戏活动。由于幼儿园美工区的环境所致,深受幼儿的喜爱。幼儿园的美工区材料多种多样,能有效地吸引幼儿的注意力,而且美工区的环境较为轻松,幼儿可以在这种环境中选择自身感兴趣的内容和材料,从而在兴趣的驱使下获得直观的认知和感受。因此,在区域活动中材料的投放非常重要且复杂。作为幼教工作者,在区域活动中如何进行合理的材料投放,以满足不同兴趣爱好幼儿的需求,是一个值得我们探讨的重要课题。
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