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同课异构的教学模式与一般教学模式不同,它让学生既可以产生思想上的碰撞,又可以让学生在讨论中互相学习,取长补短。在初中美术教学中,同课异构能激发学生的抽象思维,培养学生的想象力与创造力。在教学中,如何激发学生的想象力,让美术作业"异彩纷呈",是广大初中美术教师需要思考的一个重要问题。
论同课异构让美术教学异彩纷呈
【摘 要】
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同课异构的教学模式与一般教学模式不同,它让学生既可以产生思想上的碰撞,又可以让学生在讨论中互相学习,取长补短。在初中美术教学中,同课异构能激发学生的抽象思维,培养学
【机 构】
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金陵中学溧水分校
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年24期
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