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曾几何时我们只强调集体备课，统一教案、统一学案、统一作业、统一练习、统一课件，而忽视了教师个体的差异性，最终使集体备课演变为——人备课大家共用或分头备课拼凑着用，不仅削弱了集体的力量，也影响了教师主观能动性的发挥，不利于学校整体教学质量的提高。
提高集体备课的实效性
【摘 要】
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曾几何时我们只强调集体备课，统一教案、统一学案、统一作业、统一练习、统一课件，而忽视了教师个体的差异性，最终使集体备课演变为——人备课大家共用或分头备课拼凑着用，不仅削
【机 构】
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宁夏回族自治区彭阳县第一中学
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2016年7期
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