【摘 要】
：
目前，前概念的研究在科学的概念教学中有着十分广泛的应用，可以帮助学生更好地构建科学知识体系，提升教学质量。但前概念在实际应用时的注意要点较多。需要转变学生以往在学习生活中的错误前概念，因此，将前概念实际应用在科学教学中教师需要特别注意。本文重点从转变误差前概念、创设合作探究情境、加强学生思考三个方面论述基于前概念的小学科学教学策略。
论文部分内容阅读
目前，前概念的研究在科学的概念教学中有着十分广泛的应用，可以帮助学生更好地构建科学知识体系，提升教学质量。但前概念在实际应用时的注意要点较多。需要转变学生以往在学习生活中的错误前概念，因此，将前概念实际应用在科学教学中教师需要特别注意。本文重点从转变误差前概念、创设合作探究情境、加强学生思考三个方面论述基于前概念的小学科学教学策略。
其他文献
高校网络文化工作室以大学生为主体进行网络文化作品创作,为优秀网络文化作品的创造提供良好的平台.本文分析了高校网络文化作品的现状,借鉴管理学理论和机制设计理论,构建了一个实践应用框架,探讨网络文化工作室创作优秀网络文化作品的培育机制.
本文通过文献检索、访问某市疾病预防控制中心新冠疫情管理者,总结国内外高校在2020年新冠肺炎疫情防控工作中的做法,并结合国家新冠肺炎疫情防控要求,研究高校工会在重大突发公共卫生事件中的角色定位、薄弱点,阐述高校工会在重大突发公共卫生事件防控中要担负起的政治责任,进而提出高校工会在突发重大公共卫生事件防控工作的着力点.以工会智能信息化系统为平台,切实发挥工会宣传引领作用,重点加强工会人才队伍建设,为突发重大公共卫生事件多部门联防联控机制提供参考依据.
”生产实习”是水利水电工程专业的主干实践课程,也是学生走出校门、踏入社会之前的关键衔接,读图是必要的实习单元之一,旨在培养学生阅读和理解水利工程师的第一语言——工程图纸的能力.以”新工科”建设理念为先导,注重实践教学模式的创新和发展,在”生产实习”单元设计中以丰富集中读图的内涵为主,提升分散读图的效率为辅,构建多层次的读图体系,实现读图环节贯穿实习训练全过程,并应用于”生产实习”课程实践中,有效拓展了实习教学的广度和深度,提升了实习质量,有助于水利水电工程专业本科生尽快实现从学生到工程师或科研工作者的角色
近年来,应用型本科教育和卓越人才培养引起了我国教育界的广泛关注.以电气信息类本科专业为例,针对地方高校应用型人才实践能力培养体系的构建与实施问题进行探讨.结合教学实践,给出了”五层一体”实践能力培养体系,论述了该体系所解决的主要问题及其方法,包括培养方案设计原则、能力训练模式、组织实施与质量监控等,并以自动化专业为例,阐释了实践能力培养体系的具体内容与实施方案.
实训基地是高等职业教育培养人才的主战场,实训基地建设的水平直接影响人才培养质量,高等职业院校应落实立德树人根本任务,以培养高素质技术技能型人才为目标.随着社会的发展,以及互联网技术的运用,传统商业岗位发生了根本性的改变,通过分析传统商业岗位,结合无锡地方产业特点,以数字商业专业群为基础,阐述在专业群的视域下数字商业产教融合实训基地建设的思路和做法,为其他高职院校提供参考.