【摘 要】
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中学数学教材几经编写,几经更新。当前按两种不同要求(基本要求和较高要求)又在陆续编印新教材的试用本。笔者在多年的中学数学教学实践中感觉到,教材编写的总趋势是越编越
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中学数学教材几经编写,几经更新。当前按两种不同要求(基本要求和较高要求)又在陆续编印新教材的试用本。笔者在多年的中学数学教学实践中感觉到,教材编写的总趋势是越编越好。精简了一部分繁琐的、与后继知识联系不多的、实用价值又不大的传统内容,
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