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通过实例讨论了在线性代数的教学过程中要突出教学内容在科学实践（如图像处理、模式识别、目标检测等）中的实际应用价值,利用几何直观性帮助学生加深对概念和定理的理解,提高教学的效果和学生的学习积极性.
线性代数课程教学内容的改革研究
【摘 要】
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通过实例讨论了在线性代数的教学过程中要突出教学内容在科学实践（如图像处理、模式识别、目标检测等）中的实际应用价值,利用几何直观性帮助学生加深对概念和定理的理解,提高教
【机 构】
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信阳师范学院数学与统计学院
【出 处】
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高师理科学刊
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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信阳师范学院2017年校级教育教学改革研究与实践项目
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