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教育是一门慢的艺术,任何急功近利的做法对学生的成长都是不利的。然而,在当今的社会大背景下,相当一部分教师甚至学校仍然只重视学生的考试成绩以及成绩所带给学校与社会的影响。为什么会是这样的现实？究其原因,在很大程度上来说,这还得归责于相关社会群体以及有关部门对我们教育的总体导向。虽然说到处都在讲＂素质教育＂＂为学生的终身发展负责＂,但落到实际的教学工作中,这一理想往往都成为空谈。