【摘 要】
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管理和教育是中职班主任在品德教育方式中表现出来的差别以及联系，现阶段班主任采用的 “ 偏重管理忽视教育 ” 的品德教育方式阻碍了完成中等职业学校品德教育的指标。本文阐
【机 构】
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惠州工程技术学校 广东惠州 516002
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管理和教育是中职班主任在品德教育方式中表现出来的差别以及联系，现阶段班主任采用的 “ 偏重管理忽视教育 ” 的品德教育方式阻碍了完成中等职业学校品德教育的指标。本文阐述中等职业学校班主任工作的管理和教育的工作内容，分析目前时期中等职业学校班主任 “ 偏重管理忽视教育 ” 的品德教育方式的现状以及存在的不足，探究建设管理教育共同发展的工作方式。
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