论文部分内容阅读
高职教学团队建设作为“教育教学质量”中一项具有创新性和前瞻性的子工程,自实施以来在高职教师队伍建设中产生了积极、深远的影响.阐释高职专业教学团队的发展脉络,以此阐述了专业教学团队在发展过程中的转型,并且在此基础上提出高职院校专业教学团队建设升级的策略.
高职院校专业教学团队建设转型对策研究
【摘 要】
：
高职教学团队建设作为“教育教学质量”中一项具有创新性和前瞻性的子工程,自实施以来在高职教师队伍建设中产生了积极、深远的影响.阐释高职专业教学团队的发展脉络,以此阐
【机 构】
：
南宁职业技术学院建筑工程学院,广西南宁530008
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
[摘 要] 幼儿英语教师作为幼儿英语学习的启蒙者和引领者，其教学质量的高低直接影响着幼儿英语学习的兴趣和英语语言能力的形成。以高职幼儿英语教育课程的实施为立足点，在分析制约高职学生幼儿英语教育能力形成因素的基础上提出优化幼儿英语师资培养的对策。 [关 键 词] 高职;幼儿英语教育;师资培养;困境;对策 [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章编号]