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互联网技术发展到今天，让越来越多的人感受到了前所未有的畅快与希冀，尤其是在当前教育体系中，信息聚合技术正在成为全新的学习工具，本文将深入探讨博客等网络新技术在高校英语教学中的应用与发展趋势，运用认知心理学论建构主义分析其功用
大学英语教学引入信息聚合技术的探索与实践
【摘 要】
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互联网技术发展到今天，让越来越多的人感受到了前所未有的畅快与希冀，尤其是在当前教育体系中，信息聚合技术正在成为全新的学习工具，本文将深入探讨博客等网络新技术在高校英语教
【机 构】
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郑州旅游职业学院
【出 处】
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中国外资
【发表日期】
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2010年18期
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