国家林业局完成我省陆生野生动物资源调查质量的检查工作等13则

来源 :安徽林业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:echoifanfan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
2004年,东城区教育系统开始启动学区化管理,按照街道行政区划分为5个学区,通过建立学校设施设备资源、课程资源、人力资源的共享机制,搭建起保障教育公平、实现共同发展的基础平
期刊
今年,本栏目将聚焦首都基础教育的几所品牌学校,通过学校对自身教育品牌形成过程的思考,以及特邀相关专家对学校品牌建设进行点评,力求解读学校品牌建设过程中的内涵。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
选择学校意味着选择课程,选择课程意味着选择了未来。一所学校,无论以什么名称和标志去描述自己的办学理念、办学品牌或办学特色,其核心表现都是课程。因此,要真正深入地了解一所
电视纪录片《手造中国》以成瓷工序为主线、制瓷匠人的故事为分支,记录了从原料开采到烧制成瓷的全过程──深入浅出地让观众了解工匠们制作手工瓷器的技艺.在传承传统工艺的
本文总结分析了环境新闻报道衍生的负效应危害,通过采取一系列措施促进环境新闻报道产生应有的社会效果.
摘要近年来,以计算机多媒体和网络技术为基础的现代信息技术的迅速发展,对传统的教学模式产生了巨大的冲击。因此中学数学教学应做到信息技术与数学学科教学有机的整合:(1)创设情境,激趣导入。(2)利用信息媒体强大的交互功能,发挥学生主体性、实现个性化学习。(3)扩大学生的信息量,提高学习的质量和效果。  关键词创设情境 发挥主体性 扩大信息量  中图分类号:G633.6文献标识码:A    中学数学教学
坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。北京市陈经纶中学自2002年成为北京市首批示范性高中以来,坚持“创一流教育之优,施素质教育之范”的“九年三段”示范校建设发展,促使素质教育在学校落地生根。经过10年的实践与探索,学校在践行素质教育之路上积累了一定的经验。  学校践行素质教育的理性思考  1.学校践行素质教育的基本目标,必须落实在促进学生的发展上  陈经纶中学自2002年起,就