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移动设备的普及使得学生的学习方式发生了根本性的变化。研究移动学习对学生的学习行为和学习效果的影响,有助于完善和改进大规模开放在线课程(MOOC)。本文采用定量研究分析方法对MOOC平台数据进行统计分析。结果表明,采用移动学习的学生对学习材料的参与度较高,并且完成课程学习的频率也较高。
移动学习对MOOC学习行为与效果的影响研究
【摘 要】
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移动设备的普及使得学生的学习方式发生了根本性的变化。研究移动学习对学生的学习行为和学习效果的影响,有助于完善和改进大规模开放在线课程(MOOC)。本文采用定量研究分析
【机 构】
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商丘职业技术学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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2019年度河南省高等学校重点科研项目“高职网络学习空间中智能推荐系统的设计与应用研究”(No.19B520025)资助
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