以往关于领导力的研究多是在组织范围内进行考察,缺乏对领导者早期发展因素的关注,难以突破管理研究与实践中遇到的领导力持续低效的瓶颈。基于领导者发展的长期视角,本研究探索了父母权威教养方式对子女未来领导者涌现的重要影响。同时根据人生领导力发展周期理论,深入分析了自我意识和自我调节在父母权威教养方式与领导者涌现关系中所起的中介作用,以及社会机敏性在自我意识、自我调节与领导者涌现之间的调节作用。基于647名大学生的问卷调查统计分析,研究结果表明:父母权威教养方式对子女的领导者涌现有显著正向影响;自我意识和自我调节在父母权威教养方式与子女领导者涌现的关系中起着中介作用;社会机敏性正向调节自我意识与领导者涌现,以及自我调节与领导者涌现之间的关系。本文融合了管理学、社会学和心理学,探讨了早期发展因素对领导者培养的重要性,分析了个人成长过程中与父母积极的交互经历对领导者涌现的影响机制,引入了不同的中介机制和边界条件,深化了领导者发展的研究,增强了人生领导发展周期理论的应用。本文有助于拓展领导者涌现的研究视野,同时对于全面地审视人生周期中的领导力,把握成长过程中领导力培养的敏感时期,将领导力的开发实践引入到生命早期当中具有指导意义。