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文章从教师职业心理状态、教师管理人本化等方面进行分析，对幼儿教师队伍建设提出建议：关心教师的生活，倾听教师的心声，支持教师的合理需要；将人文关怀贯穿于日常管理，为教师提供宽松的支持性环境；为幼儿教师减负，使他们增添职业幸福感；完善民主机制，增强集体凝聚力；加强教师道德建设，丰富教师的精神世界，提升教师的职业形象；重视教师专业发展，帮助他们谋划职业发展愿景；恰当运用激励机制，建立发展性教师考核评价制度。