【摘 要】
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秘书学专业面临的问题是能够指导学生实践性学习的师资薄弱,实验室、实训室资源不足,亟待通过校地企合作途径,有效开发与利用校外办学资源来解决。校外资源既包括地方党政机
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“转型高校秘书学专业‘校地企协同育人模式’的研究与实践”(SJGZ0018);大庆师范学院教育教学改革项目“秘书学专业校企合作、产教融合人才培养机制研究与实践”(JY2016008)
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秘书学专业面临的问题是能够指导学生实践性学习的师资薄弱,实验室、实训室资源不足,亟待通过校地企合作途径,有效开发与利用校外办学资源来解决。校外资源既包括地方党政机关、企事业单位中秘书岗位的从业人员及秘书岗位,也包括上述单位的办公场所与办公设施。校外人力资源能够解决专业教师实践能力薄弱问题,外聘教师工作包括参与修订人才培养方案、实践教学工作、培养“双师型”教师。物质资源能够在专业见习、专业实习、“双师型”教师培养等工作中发挥作用。
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