【摘 要】
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土木工程专业力学一直被大部分力学教师认为是最为难教的部分。大部分教师对力学教学的研究往往只停留在学术阶段。本文首先探讨了土木工程专业力学课程教学的现状,然后提出
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土木工程专业力学一直被大部分力学教师认为是最为难教的部分。大部分教师对力学教学的研究往往只停留在学术阶段。本文首先探讨了土木工程专业力学课程教学的现状,然后提出了相关优化策略:认知现代教育思想、合理选择练习实践、合理选择教学课程和优化课程教学技术。
Civil engineering mechanics has always been considered by most mechanics teachers to be the most difficult part to teach. Most teachers’ research on mechanics teaching only stays at the academic stage. This article first discusses the status quo of the teaching of mechanics courses in civil engineering, and then puts forward the relevant optimization strategies: cognitive modern educational thinking, reasonable choice of practice, reasonable choice of teaching courses and optimization of teaching techniques.
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