论文部分内容阅读
新课程标准中提出聚焦学科核心素养,承担起培养和发展学生思维品质的责任,是中小学各学科的重要教育目标.初中阶段是学生思维能力发展的关键时期,教师应注意挖掘教材中隐藏的思维品质,弥补传统教育模式中对思维品质培养的忽视问题.本文主要探讨的是初中英语核心素养中思维品质部分的培养,为推动初中生综合素养提升提供一些思路.