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目的：观察临床护理路径在支气管哮喘患者健康教育中的实施效果。方法：收集我科2013年3月－2014年3月收治的80例支气管哮喘随机分为实验组和对照组，实验组按临床路径、对照组按传统方法分别进行健康教育。比较两组住院时间、健康知识掌握率及满意度。结果：与对照组比较，实验组住院时间短（P ＜0．05），健康知识掌握率及满意度合格率高（P ＜0．05）。结论：在支气管哮喘患者的健康教育中运用临床护理路径，可提高健康教育效果及护士的综合能力，改善护患关系。