【摘 要】
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在一些中职校,学生乃至学校重专业课轻文化课现象较为普遍,再加上实训较多,语文课课时安排减少,检查难度较大,考试所占分值较低等原因,语文老师摈弃背诵教学的现象尤为常见。
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在一些中职校,学生乃至学校重专业课轻文化课现象较为普遍,再加上实训较多,语文课课时安排减少,检查难度较大,考试所占分值较低等原因,语文老师摈弃背诵教学的现象尤为常见。笔者以为,重视背诵教学,让学生多背诵一些名篇佳作,对培养他们的综合素质,其作用不可小觑。
In some secondary vocational schools, students and even schools have more common courses of light culture. In addition, there are more trainings, fewer courses in Chinese lessons, more difficult examinations and lower marks in examinations. The phenomenon of reciting teaching is particularly common. I think, emphasis on reciting teaching, so that students recite some famous masterpiece, to develop their overall quality, its role should not be underestimated.
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