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随着学校的日益增多,以及教育改革的不断推行,学生的主体地位和主体意识逐渐凸显。这种人本教育无疑是我国教育体制的一大进步,但是在实行过程中也不可避免地产生了一些问题,造成学生的过度放纵。究竟应该怎样看待教育与服务?本文结合实际谈了自己的观点,客观论述了教育与服务的关系,明确了教师与学生的"主导"与"主体"的关系。